156 - What have you done? - Present Perfect - Inglés desde cero
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156 – What have you done? – Present Perfect

¿Has explorado alguna vez un viaje del tiempo en inglés? Bienvenidos a una nueva aventura lingüística donde desentrañaremos el misterioso y versátil «presente perfecto». Este tiempo verbal es como una ventana al pasado que se conecta con el presente, una herramienta poderosa que nos permite hablar sobre experiencias, logros y conexiones entre el pasado y el ahora.

¿Listos para dominar este intrigante aspecto del idioma? ¡Prepárense para sumergirse en el presente perfecto y descubrir cómo puede transformar tus conversaciones en inglés! En esta lección, desvelaremos sus secretos, exploraremos su uso y desmitificaremos su aplicación en el día a día. Let’s dive in!

Escucha aquí la lección:

Aquí puedes bajar los ejercicios para este episodio:

Episode 156 – What have you done?

Completa el ejercicio online a continuación:

Inglés-desde-cero-Episodio 156

*Si tienes algún error resaltado en rojo, coloca el cursor sobre el recuadro para ver la respuesta correcta


Vocabulario

Transcripción

Hello students!

El presente perfecto nos permite hablar sobre experiencias, acciones terminadas con relevancia en el presente y situaciones que comenzaron en el pasado pero aún continúan. Es un tiempo verbal fascinante que conecta el pasado con el presente y además es una herramienta valiosa para comunicar diferentes ideas en inglés. El mismo se forma con el verbo auxiliar «have» o «has» y el participio pasado del verbo principal. Aprendamos sus usos y estructuras para mejorar la fluidez en el idioma. 

Veamos sus usos principales junto a algunos ejemplos. Recuerda repetir después de escuchar. Por cierto, aunque no salga correctamente al repetir los ejemplos o aunque necesites repasarlos varias veces, es una parte importante del aprendizaje, escuchar de manera activa y repetir para reforzar el aprendizaje.

Uso 1. Experiencias Pasadas No Específicadas.

  • Ejemplo 1: He visitado Europa varias veces. I have visited Europe several times.
  • Ejemplo 2: Ella ya ha comido sushi antes. She has eaten sushi before.
  • Ejemplo 3: Ellos ya han visto esa película. They have watched that movie already.

Uso 2. Acciones Completadas con Resultados en el Presente:

  • Ejemplo 1: Él ha terminado su proyecto por lo tanto está feliz. He has finished his project, so he’s happy.
  • Ejemplo 2: Ellos han limpiado la casa y luce genial. They have cleaned the house, and it looks great.
  • Ejemplo 3: He leído el libro y ahora entiendo mejor. I have read the book, and now I understand it better.

Uso 3. Acciones Iniciadas en el Pasado que Continúan en el Presente:

  • Ejemplo 1: He vivido en esta ciudad por cinco años. I have lived in this city for five years.
  • Ejemplo 2: Ella ha trabajado en esa empresa desde el 2010. She has worked at that company since 2010.
  • Ejemplo 3: Ellos se han conocido desde la infancia. They have known each other since childhood.

En éste último ejemplo, sé que suena más natural decir: Ellos se conocen desde la infancia. Pero la oración que pusimos como equivalente es para recalcar la equivalencia de tiempo.

Uso 4. Novedades o Cambios con «just» o «recently»:

  • Ejemplo 1: Recién ha terminado su tarea. She has just finished her homework.
  • Ejemplo 2: Se han mudado a un nuevo apartamento recientemente. They have recently moved to a new apartment.
  • Ejemplo 3: Recién he hablado con él por teléfono. I have just spoken to him on the phone.

La estructura del Presente Perfecto:

Para formar el presente perfecto utilizamos como auxiliares el have o has, dependiendo del sujeto, y el participio pasado del verbo. El participio pasado significa agregar -d o -ed a los verbos regulares y con los verbos irregulares por lo general se utiliza la lista de verbos.

Si recuerdan los episodios 149 y 150 aparte de hablar del tema principal que era el pasado simple, hablamos de los verbos regulares e irregulares. Como ya dijimos en el presente perfecto también utilizamos dichos verbos, es decir cuando el verbo es regular solo agregamos -d o -ed y si son irregulares, utilizamos la 3ra columna de la famosa lista de verbos irregulares. Tengan en cuenta que no es cuestión de memorizar todos los verbos sino aprenderlos por grupos. ¡Revisa los episodios 149 y 150 para trabajar en eso!

Bien, veamos la estructura en las diferentes formas de este tiempo verbal: 

  • Afirmativa: Sujeto + have/has + participio pasado del verbo. Usamos have con: I-you-we-they y usamos has con: he-she-it
  • Negativa: Sujeto + have/has + not + participio pasado del verbo. Pero se usa más su forma abreviada haven’t o hasn’t en lugar de have not o has not.
  • Interrogativa: Have/Has + sujeto + participio pasado del verbo

Veamos ejemplos de cada uno.

Primero, el presente perfecto en afirmativo:

  1. Ya he cenado. I have eaten dinner already.
  2. Ella ha terminado sus tareas por hoy. She has finished her tasks for today.
  3. Ellos han visitado ese museo antes. They have visited that museum before.
  4. Él ha leído tres libros este mes. He has read three books this month.
  5. Hemos visto esa película varias veces. We have watched that movie several times.
  6. Ha escrito diez páginas de su novela. She has written ten pages of her novel.
  7. Han jugado fútbol cada fin de semana. They have played soccer every weekend.
  8. Has estudiado español por cinco años. You have studied Spanish for five years.

Ahora, vamos a ver cómo hacer estas frases en su forma negativa, para decir que NO hemos hecho algo.

Segundo, el presente perfecto en negativo:

Cambiamos “have not” o “has not” a haven’t o hasn’t para ser más prácticos. Voy a dar el listado de las frases: 

  1. I haven’t eaten dinner yet. 
  2. She hasn’t finished her homework for today.
  3. They haven’t visited that museum before.
  4. He hasn’t read three books this month.
  5. We haven’t watched that movie several times.
  6. She hasn’t written ten pages of her novel.
  7. They haven’t played soccer every weekend.
  8. You haven’t studied Spanish for five years.

¿Ves que es muy sencillo? En realidad se vuelve muy sencillo al reconocer la contracción de “have not” en haven’t y de “has not” en hasn’t. Practiquen la pronunciación y les va a ir muy bien con este tiempo verbal en negativo. 

Repite: 

  • Hasn’t, hasn’t
  • Haven’t, haven’t

Perfect!

Y ahora, pasamos a lo siguiente.

Tercero, el presente perfecto en interrogativo:

  1. Have I eaten dinner yet?
  2. Has she finished her homework for today?
  3. Have they visited that museum before?
  4. Has he read three books this month?
  5. Have we watched that movie several times?
  6. Has she written ten pages of her novel?
  7. Have they played soccer every weekend?
  8. Have you studied Spanish for five years?

Para responder estas Yes/No questions hacemos lo siguiente:

  • Si es para decir si: Yes + (sujeto correspondiente) + have/ has
  • Si es para decir no: No + (sujeto correspondiente) + haven’t/ hasn’t

Entonces respondamos las preguntas anteriores y así tendremos un panorama más claro:

  1. Have I eaten dinner yet?
    • Yes, I have/ No, I haven’t 
  2. Has she finished her homework today?
    • Yes, she has/ No, she hasn’t
  3. Have they visited that museum before?
    • Yes, they have/ No, they haven’t
  4. Has he read three books this month?
    • Yes, he has/ No, he hasn’t
  5. Have we watched that movie several times?
    • Yes, we have/ No, we haven’t
  6. Has she written ten pages of her novel?
    • Yes, she has/ No, she hasn’t
  7. Have they played soccer every weekend?
    • Yes, they have/ No, they haven’t
  8. Have you studied Spanish for five years?
    • Yes, I have/ No, I haven’t

Quiero que revisemos la siguiente oración, que es la primera de los ejemplos:

  • Ya he cenado. I have eaten dinner already.

En la pregunta, quedó casi igual:

  • Have I already eaten dinner?

Pero ¿se fijaron que cuando las negamos “algo más” cambia aparte de la forma?

  • I haven’t eaten dinner yet. 

¿Qué pasó con la palabra “already”?

Bueno quería comentarles que already sólo se usa en oraciones afirmativas e interrogativas y cuando hacemos la negación (o la pregunta en ciertas ocasiones) debemos ocupar otra palabra que sólo se usa en esta forma y es “yet”.

Ambas palabras forman parte de las palabras de tiempo en el presente perfecto, y proporcionan información adicional sobre cuándo ocurrió o si ha ocurrido una acción en relación con el presente. Aquí hay una explicación de estas palabras clave:

Already: La utilizamos en afirmaciones y preguntas. Se usa para enfatizar que una acción ha ocurrido antes de lo esperado o antes de un momento específico en el pasado. Por ejemplo:

  • I have already finished my homework. Ya he terminado mi tarea.
  • Has she already found a job? ¿Ya ha encontrado trabajo?

Yet: Se utiliza en oraciones negativas e interrogativas para indicar que una acción no ha ocurrido hasta el momento presente, pero se espera que suceda en el futuro. Se coloca al final de una oración. Por ejemplo:

  • Have you finished your work yet? ¿Has terminado tu trabajo ya? 
  • She hasn’t eaten lunch yet. Ella aún no ha almorzado.

Just: Esta palabra indica que una acción ha ocurrido recientemente, muy cerca del momento presente. Se coloca antes del verbo principal o entre «have/has» y el verbo principal. Por ejemplo: 

  • He has just arrived home. Él acaba de llegar a casa.

Ever/Never: Estas dos palabras se usan para referirse a experiencias en cualquier momento pasado hasta el presente (ever) o la ausencia de una experiencia en cualquier momento pasado hasta el presente (never). «Ever» se coloca en oraciones interrogativas o afirmativas, mientras que «never» se usa en oraciones negativas. Por ejemplo: 

  • Have you ever traveled abroad? ¿Has viajado al extranjero alguna vez? 
  • She has never eaten sushi. Ella nunca ha comido sushi.

Hasta aquí hemos llegado con la primera parte del presente perfecto, en la próxima lección reforzaremos más conocimientos sobre este útil tiempo verbal.

Si tienes alguna duda o consulta no dudes en dejarnos un comentario en la entrada de esta lección. Ingresa en nuestro sitio web, inglesdesdecero.ca/156, para participar. Encontrarás la transcripción y ejercicios para trabajar lo aprendido y también al final podrás dejar un comentario en el sitio web con cualquier pregunta o duda que tengas.

Muchas gracias por tu atención y seguimos aprendiendo la próxima clase. See you soon!

Daniel
 

Daniel es canadiense y nativo del inglés. Hace casi una década se interesó por el español y se puso a estudiar por internet, muchas veces en intercambio con hispanohablantes. Ahora por el nuevo proyecto, Inglés desde cero, Daniel se dedica a ayudar a los hispanohablantes que quieran aprender inglés. Daniel se formó en el estudio de literatura en inglés, francés y español. Ahora estudia para terminar su maestría en lingüística, enfocándose en la adquisición del idioma, una rama de psicolingüística. Completó en 2012 el CELTA (Certificate for English Language Teaching to Adults) en Halifax, Nova Scotia, lo que lo cualifica para dar clases de inglés a adultos de cualquier nivel.

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ERNESTO FORERO - last month

Muy buena leccion

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