Blog - Página 26 de 27 - Inglés desde cero
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Viene Pronto: ¡La Frase del Día!

Hace un tiempo, hablamos en esta bitácora sobre el proceso de memorización. Hablamos de cómo lo más importante era no tanto agotarse con temas o palabras, sino para hacer las cosas de una manera sistemática. Dijimos que había que hacer algo, y hacerlo cada día… o por lo menos, mientras más frecuente mejor. Hoy, nosotros […]

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Episodio 007 – To be & Pronouns

Hello students! Hoy tenemos un tema que es fundamental para todos los que están aprendiendo el inglés, vamos a hablar sobre el verbo «to be» y los pronombres personales. Estos son algunos de los primeros conceptos que cualquier estudiante de inglés necesita dominar ya que forman la base de muchas estructuras esenciales en el idioma. […]

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Memorización y Motivación

En el área del ejercicio física, la ciencia ha descubierto recientemente que los ejercicios más eficaces son los de corta duración pero de gran intensidad y variedad. Eso es decir, que caminar por una hora no trae tantos beneficios como correr, saltar, hacer flexiones, bailar, y levantar pesa por siete minutos.

Por los ejercicios mentales, también es necesario intensidad y variedad. Si siempre ves programas de televisor, o siempre haces la misma rutina, no te servirá para aumentar tu capacidad mental.

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The Memorization Process

Yo como profesor de inglés he visto la misma cosa vez tras vez. Un estudiante empieza, muy entusiasmado, emocionado por como su vida está a punto de cambiar por el solo hecho de saber hablar otro idioma. Compra un nuevo cuaderno y un par de lápices, un resaltador, un borrador, y hasta unos apps por el Smartphone, decidido a revisarlos en cualquier momento libre. Hace preguntas inteligentes, llega tempranito, y no quiere salir cuando ha terminado la clase.
Después de algunos meses, algunos estudiantes siguen viniendo, mientras otros empiezan a llegar tarde, hacer excusas, y por fin dejan de venir por completo.

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Preparing For The Journey

Hay algunos que son expertos en la preparación pero no quieren arrancar. No quieren confundirse permanentemente con la gramática, no quieren quedarse “marcado” con un mal acento, o sencillamente quieren gastar su tiempo de la manera más eficiente que se puede. Otros quizás tendrán miedo de practicar sus habilidades delante de sus compañeros, o puede ser que están preocupados de quedarse frustrados con un progreso lento.

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