171 – She is a baker
¡Bienvenidos a la clase de inglés de hoy! En esta lección, trabajaremos con más vocabulario sobre diferentes ocupaciones mientras repasamos el uso del presente simple. Entender y poder hablar sobre el trabajo es una parte fundamental de la comunicación diaria, y hoy vamos a familiarizarnos con vocabulario esencial relacionado con las profesiones, como «baker» (panadero), «farmer» (agricultor), y «security guard» (guardia de seguridad).
También hablaremos sobre un sonido muy importante en inglés: la schwa. Este sonido, representado por un símbolo que parece una e minúscula invertida /ə/, es el sonido vocálico más común en inglés y se encuentra en muchas palabras. Es utilizado tanto en inglés británico, americano, y canadiense y es crucial para lograr una pronunciación natural y fluida. Por ejemplo, aparece en las palabras «baker» y «farmer.» ¡Vamos a empezar y a descubrir más sobre el mundo laboral en inglés y a mejorar nuestra pronunciación con la schwa!
Escucha aquí la lección:
Aquí puedes bajar los ejercicios para este episodio:
Completa el ejercicio online a continuación:
Inglés-desde-cero-Episodio 171
*Si tienes algún error resaltado en rojo, coloca el cursor sobre el recuadro para ver la respuesta correcta
Vocabulario
| English | Spanish |
| Farmer | Agricultor/a |
| Barber | Barbero/a |
| Baker | Panadero/a |
| Taxi Driver | Taxista |
| Gardener | Jardinero/a |
| Butcher | Carnicero/a |
| Security Guard | Guardia de seguridad |
| Painter | Pintor/a |
| Bus Driver | Conductor/a de autobús |
| Locksmith | Cerrajero/a |
| Cleaner | Limpiador/a |
| Babysitter | Niñero/a |
| Cut | Cortar |
| Grow | Cultivar |
| Make | Hacer |
| Pick up | Recoger |
| Plant | Plantar |
| Family | Familia |
| Student | Estudiante |
| Dad | Papá |
| Mom | Mamá |
| Uncle | Tío |
| Aunt | Tía |
| Grandmother | Abuela |
| Hard-working | Trabajador/a |
| Patrol | Patrullar |
| Safe | Seguro/a |
| Secure | Asegurar |
| On the lookout | Vigilando |
| Protected | Protegido/a |
| House | Casa |
| Road | Camino/Calle |
| Busy | Ocupado/a |
| Spotless | Impecable |
| Solve | Resolver |
| Problem | Problema |
| Kid | Niño/a |
| Game | Juego |
| Homework | Tarea |
| Proud | Orgulloso/a |
Transcripción
Como ya mencioné en la introducción a esta lección, llegó el momento de aprender más ocupaciones en inglés. Si recuerdan ya vimos un set de vocabulario sobre los empleos más conocidos en el episodio 154, pero como sabrán la lista es muy larga así que decidimos crear una nueva lección y también aprovechar para hacer un repaso del presente simple.
El presente simple lo utilizamos para hablar de rutinas, y el trabajo forma parte de eso. Se trata de una actividad que hacemos regularmente.
Entonces para comenzar vamos a escuchar el vocabulario útil para esta lección, serán 12 palabras para recordar. Ten en cuenta que en inglés estas profesiones no cambian según el género. Presta atención y repite después de mi:
- Agricultor/a – Farmer
- Barbero/a – Barber
- Panadero/a – Baker
- Taxista – Taxi Driver
- Jardinero/a – Gardener
- Carnicero/a – Butcher
- Guardia de seguridad – Security Guard
- Pintor/a – Painter
- Conductor/a de autobús – Bus Driver
- Cerrajero/a – Locksmith
- Limpiador/a – Cleaner
- Niñero/a – Babysitter
¿Conocías algunas de estas ocupaciones? ¿Te dedicas a alguna de ellas? Sea así o no, nos gustaría que comentes en la entrada de esta lección inglesdesdecero.ca/171 y que nos hagas saber: What do you do? A qué te dedicas? En mi caso respondería, I am a teacher, que en español es “Soy un maestro”, o podría decir I work as a teacher, “Trabajo como maestro”. ¡Ambas opciones son válidas!
Bien, ahora veamos unos ejemplos de oraciones usando el vocabulario brindado y el presente simple. Repite después de escuchar la oración en inglés. Empecemos por unos ejemplos más fáciles:
- Soy un barbero. I am a barber.
- El es un agricultor. He is a farmer.
- Ella es una panadera. She is a baker.
- Ellos son jardineros. They are gardeners.
- Nosotros no somos taxistas. We aren’t taxi drivers.
- Tu eres un guardia de seguridad. You are a security guard.
En todas las oraciones anteriores utilizamos el verbo to be en su forma presente. Además se incluye una oración en su forma negativa ¡para activar la memoria! Entonces, si quiero negar oraciones con el verbo to be debo agregar not, ¿recuerdan? Veamos unos ejemplos:
- I’m not a barber.
- She isn’t a baker.
- They aren’t gardeners.
Ten en cuenta que cuando negamos oraciones, es mucho más natural ¡usar las contracciones!
Bien, ahora subamos un escalón más y vamos a crear oraciones un poco más desafiantes con otros verbos aparte del to be. Escucha y repite:
- Soy un carnicero y corto carne toda la mañana. I’m a butcher and cut meat all morning.
- Él es un agricultor y cultiva papas. He is a farmer and grows potatoes.
- Ellos son barberos y cortan el cabello de manera profesional. They are barbers and they cut hair professionally.
- Ella es una panadera y hace el mejor pan de la ciudad. She is a baker and makes the best bread in town.
- Ella es una taxista y recoge pasajeros. She is a taxi driver and picks up passengers.
- Él es un jardinero y planta flores con mucho ciudado. He is a gardener and plants flowers very carefully.
En la oraciones anteriores aparte del verbo to be, vimos otros verbos de acción como:
- Cortar. Cut
- Cultivar. Grow
- Hacer. Make
- Recoger. Pick up
- Plantar. Plant
Recuerda que en el presente simple esos tipos de verbos cambian dependiendo el sujeto, si la acción la hace una tercera persona del singular, es decir, he, she o it, al verbo le debemos agregar “s” o “es”. Para repasar todas las reglas de la gramática del presente simple te recomiendo que visites los episodios 30 y 31.
Nosotros ahora vamos a seguir con un texto donde Billy nos cuenta a qué se dedican los miembros de su familia. Para repasar el vocabulario de la familia visita la lección número 136.
Recuerda que por ahora no es tan importante que entiendas todo el texto pero si trata de identificar las profesiones que ya hemos aprendido! Escucha con atención!
Hi, my name is Billy. I’m a student and I’m 12 years old. I have a large family, and they are all very hard-working. Let me tell you about what my family does for a living.
My dad is a security guard. He patrols the building every day to make sure everything is safe and secure. He’s always on the lookout to keep everyone protected.
My mom is a painter. She paints houses and makes them look amazing. She enjoys using different colors and creating beautiful designs for people’s homes.
My uncle, David, drives a bus. He’s on the road all day, taking people to work, school, and other places. He knows the city inside out and helps people get where they need to go.
My aunt, Loren, works as a locksmith. She fixes locks and helps people when they’re locked out of their homes or cars. She’s great at solving problems with locks.
My grandmother is a cleaner. She cleans offices and makes sure they’re tidy and organized. She’s always busy making sure everything is spotless.
And my other aunt, Suzie, is a babysitter. She takes care of kids when their parents are busy. She plays games, helps with homework, and makes sure the kids are safe and happy.
That’s what my family does. I’m really proud of them!
Y bien, ¿cómo te sentiste con la lectura? ¿Pudiste identificar las ocupaciones de la familia de Billy? Para asegurarnos de eso vamos a realizar un ejercicio de opción múltiple.
Vamos a empezar ahora con las preguntas de opción múltiple. Escucha la pregunta y piensa la respuesta, luego de unos segundos diré la respuesta correcta. Good luck!
1. ¿A qué se dedica el papá de Billy? What does Billy’s dad do?
a) He’s a painter.
b) He’s a bus driver.
c) He’s a security guard.
d) He’s a locksmith.
La respuesta correcta es la c: He’s a security guard.
2. ¿A qué se dedica la mamá de Billy? What does Billy’s mom do?
a) She cleans houses.
b) She paints houses.
c) She drives a bus.
d) She takes care of children.
La respuesta correcta es la b: She paints houses.
3. ¿Cómo ayuda a la gente el tío de Billy? How does Billy’s uncle help people?
a) By driving a bus.
b) By fixing locks.
c) By cleaning offices.
d) By painting houses.
La respuesta correcta es la a: By driving a bus.
4. ¿Cuál es el trabajo de Loren? What is Loren’s job?
a) She’s a cleaner.
b) She’s a babysitter.
c) She’s a locksmith.
d) She’s a security guard.
La respuesta correcta es la c: She’s a locksmith.
5. ¿A qué se dedica la abuela de Billy? What does Billy’s grandmother do?
a) She takes care of children.
b) She drives a taxi.
c) She plants flowers.
d) She cleans offices.
La respuesta correcta es la d: She cleans offices.
6. ¿Cuál es el trabajo de Suzie? What is Suzie’s job?
a) She’s a barber.
b) She’s a farmer.
c) She’s a babysitter
d) She’s a security guard.
La respuesta correcta es la c: She’s a babysitter
Bien, terminamos el ejercicio de comprensión, ¿qué tal lo hiciste? Si algunas preguntas te resultaron muy difíciles te recomiendo que escuches el texto y el ejercicio las veces que sean necesarias, la práctica constante te ayudará a afinar el oído.
Ahora, hablemos de un tema muy importante que es la pronunciación. Como te dije al principio del episodio te contaré sobre un sonido vital para hablar inglés de manera natural y fluida, la schwa.
El sonido schwa en inglés se pronuncia como una «a» muy corta y relajada. Es el sonido más común en inglés y aparece en muchas palabras. Imagina que estás diciendo una «a» pero sin abrir mucho la boca, de manera muy suave y rápida.
En español, no existe exactamente el mismo sonido, pero hay algunos ejemplos que pueden ayudarte a entenderlo. Piensa en la «a» que se usa en la palabra «cama». Ahora, imagina que esa «a» es aún más corta y sin énfasis. Es como un sonido que hacemos cuando no estamos seguros, como «uh» en inglés.
Este sonido aparece en sílabas que no llevan el énfasis de la palabra. Es como una vocal neutra. Recuerda, es una «a» muy corta y relajada, casi como un murmullo.
Voy a darte algunos ejemplos usando el vocabulario aprendido. Repitan después de mí para practicar la pronunciación.
- Primero, «farmer». Fíjense en el sonido schwa en la segunda sílaba: «farmer» /ˈfɑːr.mər/.
- Ahora, «barber”. Escuchen la schwa al final: «barber» /ˈbɑːr.bər/.
- Seguimos con «baker». Aquí la schwa está al final también: «baker» /ˈbeɪ.kər/.
- «Taxi driver». «Taxi» es una palabra sin schwa, pero en «driver» tenemos el sonido: «driver» /ˈdraɪ.vər/.
- «Gardener». La schwa está en las últimas sílabas: «gardener» /ˈɡɑːr.dən.ər/.
- «Butcher». También al final, tenemos la schwa: «butcher» /ˈbʊtʃ.ər/.
- «Painter». La schwa está al final: «painter» /ˈpeɪn.tər/.
- «Cleaner”. En «cleaner,» la schwa está al final: «cleaner» /ˈkliː.nər/.
- «Babysitter». En «babysitter,» la schwa está en la última sílaba: «babysitter» /ˈbeɪ.biˌsɪt.ər/.
Podemos ver que la terminación “er” de las palabras que vimos hoy es la que contiene el sonido schwa. Estos son solo ejemplos pero es el sonido de vocal más usado en el idioma inglés.
Para una asimilación del sonido enfocándote en hacer el sonido schwa suave y relajado. No intentes pronunciarlo como una vocal fuerte, sino más como un murmullo. Recuerda que la práctica constante y la escucha atenta son clave para mejorar tu pronunciación!
Bien, con esto estamos llegando al final del episodio. Recuerda que en la entrada a este episodio en nuestra página web encontrarás la transcripción completa de la lección, la tabla de vocabulario y ejercicios, tanto en formato tradicional como en formato interactivo para completar online. Visita inglesdesdecero.ca/171 para conseguir todo!
¡Muchas gracias por acompañarme! See you next class!
