056 - More practice with numbers - Inglés desde cero
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056 – More practice with numbers – Más práctica sobre los números

How old are you? ¿Cuántos años tienes? En esta simple pregunta ¿ves como respondemos con números? Y si preguntamos en una tienda: How much is it? ¿Cuánto cuesta? ¡Nos responderán con números también!

Los números nos rodean y forman parte de nuestra vida cotidiana. Por ese motivo es tan importante aprenderlos. 

En el episodio de hoy te acompañamos a seguir practicando para cumplir tu objetivo de avanzar en tu segundo idioma.

Escucha aquí la lección:

Aquí puedes bajar los ejercicios para este episodio:

Episode 056 – More practice with numbers – Más práctica sobre los números

Completa el ejercicio online a continuación:

Inglés-desde-cero-Episodio 056

*Si tienes algún error resaltado en rojo, coloca el cursor sobre el recuadro para ver la respuesta correcta


Transcripción

En esta lección planeamos reforzar el contenido de la última lección sobre números y me parece interesante por dos razones.

Primero, en estudios lingüísticos se ha comprobado que el vocabulario relacionado a los números y la matemática se encuentra en otra parte de nuestro cerebro en contraste con el vocabulario de los colores, la familia, o los deportes. Por este motivo los números pueden ser un desafío para los estudiantes de un segundo idioma. No quiero que te decepciones si sientes que avanzas lentamente en este tema. Debes tener en cuenta que lo estudiamos rápido, en dos o tres lecciones hasta ahora y el tema requiere tiempo para asimilarlo bien.

Si conoces algún extranjero que hable español como segundo idioma, pídele en español que haga unos pequeños cálculos matemáticos y verás que a veces demora porque es un desafío para la mente hacer operaciones matemáticas en un segundo idioma.

Segundo, es una parte de la gramática que tiene reglas y funciona de forma sistemática, así que es fácil estudiar, revisar estas reglas y entender cómo contar los números. Claro, requiere algo de práctica pero es interesante ver como después de algún tiempo uno puede asimilar por completo este sistema de los números y usarlo con éxito. 

Un comentario general sobre el aprendizaje: Estos pequeños logros en nuestro segundo idioma nos animan a seguir adelante en el trayecto. No importa si se trata de los números u otra cosa; cuando se logra algo, debemos reconocer el logro y celebrarlo. Muchos estudios psicológicos indican que las personas que celebran sus logros mantienen la motivación en el empeño que se proponen. 

Piensa en cómo celebrar un avance en tu segundo idioma como meta personal. Puede ser que te regales un dulce, que te permitas un pequeño descanso, o simplemente que te des las felicitaciones a ti mismo con una sonrisa. Es algo que tiene relevancia personal, solo tú puedes decidir cómo celebrar tus logros, pero ten por seguro que si incluyes el positivismo en tus logros en el proceso de aprendizaje, mantendrás la motivación para seguir aprendiendo incluso cuando te sientas sin ánimo.

Para el ejercicio de hoy, vamos a repetir el ejercicio de la lección anterior. Voy a leer un número, haré una pausa para que lo pienses – si quieres, puedes pausar el episodio para pensarlo bien, incluso retroceder el audio para escuchar otra vez y pensar en cómo sería la traducción.

Por ejemplo, voy a decir “one hundred” y en la pausa deberías pensar, o incluso decir, “cien”. Si quieres, puedes repetir el número para practicar la pronunciación. 

Después de una pausa diré la respuesta correcta en español, para confirmar que acertaste.

Ready?

  • 9 – nine – nueve
  • 14 – fourteen – catorce
  • 33 – thirty-three – treinta y tres
  • 47 – forty-seven – cuarenta y siete
  • 80 – eighty – ochenta
  • 700 – seven hundred – setecientos

Ahora vamos a hacer lo mismo con unos números un poco más complicados, por ejemplo si yo digo three thousand and five (3005), la respuesta sería tres mil cinco. 

Recuerda que estamos combinando los números como three thousand – “tres mil” a los números más pequeños, five – “cinco”. Como vimos en el episodio anterior, usamos la palabra “and”, antes de las últimas cifras del número puede ser una cifra  como en el ejemplo anterior o dos, por ejemplo “one hundred AND thirty-five”, que sería ciento treinta y cinco. También two thousand AND seventy, que sería dos mil setenta.

Bien, seguimos:

  • 180 – one hundred and eighty – ciento ochenta
  • 538 – five hundred and thirty-eight – quinientos treinta y ocho
  • 792 – seven hundred and ninety-two – setecientos noventa y dos
  • 959 – nine hundred and fifty-nine – novecientos cincuenta y nueve
  • 1,220 – one thousand, two hundred and twenty – mil doscientos veinte
  • 1,605 – one thousand, six hundred and five – mil seiscientos cinco
  • 4,263 – four thousand, two hundred and sixty-three – cuatro mil doscientos sesenta y tres
  • 7,495 – seven thousand, four hundred and ninety-five – siete mil cuatrocientos noventa y cinco
  • 8,788 – eight thousand, seven hundred and eighty-eight – ocho mil setecientos ochenta y ocho
  • 9,325 – nine thousand, three hundred and twenty-five – nueve mil trescientos veinticinco
  • 10,000 – ten thousand – diez mil

Quiero destacar nuevamente el uso de la palabra “and”, antes de la última o dos últimas cifras. En inglés vemos esas cifras como una parte o segmento: five, seven, eighty-four, thirty-three, twenty-nine, etc. Justo antes de las últimas cifras en su forma escrita es donde colocamos “and”, por ejemplo:

  • 458 – four hundred and fifty-eight
  • 308 – three hundred and eight
  • 662 – six hundred and sixty-two
  • 891 – eight hundred and ninety-one
  • 1,070 -one thousand and seventy

En todo este proceso estamos construyendo con bloques de números así como construimos con ladrillos. Empezando desde mil, podemos construir todos los números exactamente como hicimos del uno al mil.

Ya vimos diez mil, ten thousand. Veamos unos ejemplos más, los voy a leer lento y dejarles una pausa para que repitan y piensen en cómo sería la traducción de estos números:

  • 14,000 – fourteen thousand – catorce mil
  • 50,000 – fifty thousand – cincuenta mil
  • 96,000 – ninety six thousand – noventa y seis mil
  • 800,000 – eight hundred thousand – ochocientos mil
  • 900,000 – nine hundred thousand – novecientos mil

Vamos a hacer más ejercicios con números más complicados. Recuerden que pueden poner en pausa el audio e incluso retroceder en la grabación para escuchar nuevamente y pensar en cómo sería la traducción de los números.

Ready?

  • 486,579 – four hundred and eighty six thousand, five hundred and seventy-nine – cuatrocientos ochenta y seis mil quinientos setenta y nueve
  • 624,087 – six hundred and twenty four thousand and eighty-seven – seiscientos veinticuatro mil ochenta y siete
  • 832,614 – eight hundred and thirty two thousand, six hundred and fourteen – ochocientos treinta y dos mil seiscientos catorce
  • 972,905 – nine hundred and seventy two thousand, nine hundred and five – novecientos setenta y dos mil novecientos cinco

Excellent!

Espero que sigas conmigo porque todo esto ha ayudado a la comprensión de los números para practicar la escucha y la pronunciación si estás repitiendo los números a voz alta.

Ahora quiero hacer el ejercicio al revés. Yo diré un número en español y puedes pausar el audio para pensar en cómo se dice en inglés. Después de unos segundos diré la respuesta y así sabrás si acertaste.

Ready?

  • 6 seis – six
  • 50 cincuenta – fifty
  • 67 sesenta y siete – sixty-seven
  • 102 ciento dos – one hundred and two
  • 266 doscientos sesenta y seis – two hundred and sixty-six
  • 555 quinientos cincuenta y cinco – five hundred and fifty-five
  • 1,582 mil quinientos ochenta y dos – one thousand, five hundred and eighty-two
  • 4,396 cuatro mil trescientos noventa y seis – four thousand, three hundred and ninety-six
  • 6,713 seis mil setecientos trece – six thousand, seven hundred and thirteen
  • 9,999 nueve mil novecientos noventa y nueve – nine thousand, nine hundred and ninety-nine

Ahora vamos desde diez mil hasta un millón ¡pero no todos los números! ¿eh? Ready?

  • 10,487 diez mil cuatrocientos ochenta y siete – ten thousand, four hundred and eighty-seven
  • 13,789 trece mil setecientos ochenta y nueve – thirteen thousand, seven hundred and eighty-nine
  • 27,954 veintisiete mil novecientos cincuenta y cuatro – twenty seven thousand, nine hundred and fifty-four
  • 58,908 cincuenta y ocho mil novecientos ocho – fifty eight thousand, nine hundred and eight
  • 77,735 setenta y siete mil setecientos treinta y cinco – seventy seven thousand, seven hundred and thirty-five
  • 356,715 trescientos cincuenta y seis mil setecientos quince – three hundred and fifty six thousand, seven hundred and fifteen
  • 612,086 seiscientos doce mil ochenta y seis – six hundred and twelve thousand and eight-six
  • 816,900 ochocientos dieciséis mil novecientos – eight hundred and sixteen thousand, nine hundred
  • 958,003 novecientos cincuenta y ocho mil tres – nine hundred and fifty eight thousand and three

Ahora vamos a seguir más allá de un millón. Ready?

  • 1,007,843 un millón siete mil ochocientos cuarenta y tres – one million, seven thousand, eight hundred and forty-three
  • 3,086,458 tres millones ochenta y seis mil cuatrocientos cincuenta y ocho – three million, eighty six thousand, four hundred and fifty-eight
  • 105,845,924 ciento cinco millones ochocientos cuarenta y cinco mil novecientos veinticuatro – one hundred and five million, eight hundred and forty five thousand, nine hundred and twenty-four
  • 534,900,732 quinientos treinta y cuatro millones novecientos mil setecientos treinta y dos – five hundred and thirty four million, nine hundred thousand, seven hundred and thirty-two
  • 932,343,190 novecientos treinta y dos millones trescientos cuarenta y tres mil ciento noventa – nine hundred and thirty two million, three hundred and forty three thousand, one hundred and ninety

¡Muy bien! Como dije, este ejercicio trabaja varias habilidades incluyendo la escucha, la pronunciación, y también te ayuda a aprender el sistema de números, ya que contamos desde cero hasta más de un millón. ¡Excelente trabajo!

Si bien los números tienen muchos usos, desde estadística y porcentajes de vacunación en una población hasta recetas para la cocina y para los medicamentos. Los números tienen su uso a diario y ahora tienes todas las herramientas necesarias para enfrentar este reto. ¡Felicitaciones! ¡No te olvides de celebrar tu logro!

En el episodio que viene vamos a ver un episodio más sobre los números, pero de otra forma, son los números que tienen más relación a las fechas y como contamos los días en inglés. ¡No te lo pierdas!

Daniel
 

Daniel es canadiense y nativo del inglés. Hace casi una década se interesó por el español y se puso a estudiar por internet, muchas veces en intercambio con hispanohablantes. Ahora por el nuevo proyecto, Inglés desde cero, Daniel se dedica a ayudar a los hispanohablantes que quieran aprender inglés. Daniel se formó en el estudio de literatura en inglés, francés y español. Ahora estudia para terminar su maestría en lingüística, enfocándose en la adquisición del idioma, una rama de psicolingüística. Completó en 2012 el CELTA (Certificate for English Language Teaching to Adults) en Halifax, Nova Scotia, lo que lo cualifica para dar clases de inglés a adultos de cualquier nivel.

Click Here to Leave a Comment Below 7 comments
ANA TRILLAS FONTS - 3 weeks ago

Hello Daniel,

How are you today?
I am learing so much with “Ingles desde cero”. I´m happy!. I am doing a lot homeworks and I usually do them well. But I have improve my listening English!!
I am going to go on every week studing English wiht you!
Thanks for all!

Take care!

I have to do! See you later!

Reply
Armando Carmona Mosqueda - a couple of weeks ago

hola buen Dia Daniel,empece a escuchar los potcast en spotify y me encanto la estructura y forma de dar las clases y ahora estoy iniciando en tu website. THANKS FOR ALL!!!

Reply
    Daniel - 5 days ago

    ¡Excelente! ¡Muchas gracias por acompañarnos!

    Reply
jorge - a couple of weeks ago

Nice

Reply
    Daniel - 5 days ago

    Thank you!

    Reply
Washington Gavino Campoverde - last week

Very good . I am student of english of zero.

Reply
    Daniel - 5 days ago

    Thanks for your support!

    Reply

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