043 – Shopping (How much/many, Count/Non-count, Do/Does)
Hello and welcome!
Do you like shopping? ¿Te gusta salir de compras? Hoy en día no es tan divertido por causa del covid, pero a pesar de eso yo disfruto realizando esta actividad.
Además, si visitas otro país, ir de compras es una de las cosas más interesantes que puedes hacer.
Hoy vamos a hablar un poco sobre cantidades y como hacer una lista de compras en inglés. Ready? Let’s go shopping! ¡Vamos de compras!
Escucha aquí la lección:
Aquí puedes bajar los ejercicios para este episodio:
Episode 043 – Shopping (How much/many, Count/Non-count, Do/Does)
Completa el ejercicio online a continuación:
Inglés-desde-cero-Episodio 043
*Si tienes algún error resaltado en rojo, coloca el cursor sobre el recuadro para ver la respuesta correcta
Vocabulario
| English | Spanish |
| shopping | compras |
| want | querer |
| have | tener |
| need | necesitar |
| have to | tener que |
| cup | taza |
| bag | bolsa |
| coffee | café |
| flour | harina |
| bread | pan |
| sugar | azúcar |
| chocolate | chocolate |
| cookie | galleta |
| go | ir |
| soon | pronto |
| see | ver |
| now | ahora |
| travel | viajar |
| how many? | ¿cuántos/as? |
| how much? | ¿cuánto/a? |
| shopping bag | bolsa de compras |
| water | agua |
| bottle | botella |
| liter | litro |
| teaspoon | cucharita/cucharadita |
| self-rising flour | harina leudante |
| chocolate chips | chispas de chocolate |
| jug of milk | jarra de leche |
| only | solamente |
| just | solamente |
Transcripción
¡Hola estudiantes de inglés! ¿Cómo están hoy? How are you all today?
En inglés hay tres verbos que son muy importantes, quizás más importantes que cualquier otro verbo. Son verbos que usarás al principio de tu vida y al principio de tu experiencia con otros idiomas.
Los verbos que vamos a ver hoy son “want, have and need” (querer, tener y necesitar)
Estaba viendo los episodios que ya hemos realizado y ¡no vi ninguno donde nos enfoquemos exclusivamente en esos verbos! Por un lado me parece que hacen falta, y deberíamos hacer un episodio solo sobre esos verbos, pero por otro lado ya verás que no son tan complicados.
Tal vez de los tres el más complicado es “have” (tener) porque también se usa para formar el pretérito en inglés, por ejemplo have worked (haber trabajado) y también para la frase de obligación, have to (tener que).
En otro momento vamos a estudiar estos verbos en profundidad. Pero por ahora, ¡vamos a escuchar algunos ejemplos!
Cuando uno necesita, quiere o tiene una cosa, la estructura es fácil.
- I want a cup of coffee. Quiero una taza de café.
- I need coffee. Necesito café.
- I have a bag of coffee. Tengo una bolsa de café.
Normalmente cuando aprendes un idioma nuevo, los verbos querer, tener, hacer, gustar y necesitar son muy importantes desde un principio, y en el aprendizaje del inglés no es diferente.
Un truco muy útil es que cuando aprendas un sustantivo nuevo, por ejemplo “flour” (harina) deberías usar esa palabra con diferentes verbos.
Vamos a ver algunos ejemplos.
- I want white flour to make bread. Quiero harina blanca para hacer pan.
- I need a cup of flour. Necesito una taza de harina.
- I have a bag of flour for you. Tengo una bolsa de harina para ti.
Otro truco que podrías usar es colocar una foto de harina en vez de usar la palabra en español para relacionarlo con la palabra en inglés: “flour.” También puedes usar la palabra si estás cocinando o haciendo compras, por ejemplo, en lugar de escribir “harina” en tu lista o escribir una receta en español, sería mejor usar inglés.
El aprendizaje funciona mejor cuando creas memorias de vista, olfato y gusto con las palabras, y no solamente con verlas escritas.
Vamos a seguir con nuestros verbos. Puedes usar los verbos con diferentes sujetos para ver cómo cambian.
En inglés, ya sabemos que hay solamente dos formas. Con tercera persona, normalmente colocamos una “s” al final del verbo (aunque con algunos es un poco diferente como el verbo ser/estar y tener, y también con los verbos que terminan con ciertas letras).
Vamos a ver ejemplos de nuestros verbos en tercera persona. Listen to the examples.
- He has a bag of sugar. Él tiene una bolsa de azúcar.
- She needs some chocolate. Ella necesita algo de chocolate.
- He wants a cookie. Él quiere una galleta.
Finalmente, vamos a ver nuestros verbos junto a otros. Normalmente cuando combinas dos verbos tienes que usar la palabra “to” entre ellos para mostrar que estás usando el infinitivo, aunque el caso de “have” es diferente porque el sentido cambia un poco. “Have to” significa “tener que.”
Vamos a ver algunos ejemplos. Listen and repeat the examples!
- I have to go soon. Tengo que ir pronto.
- I need to see you now. Necesito verte ahora.
- I want to travel to Spain. Quiero viajar a España.
¡Muy bien! Very good!
Ahora, vamos a repasar las palabras “how much” y “how many.” Recordarás de nuestros episodios 12 y 38 que hay sustantivos contables e incontables. Si quieres escuchar una explicación de cómo funcionan esos dos tipos de sustantivos, te invito a escuchar esas lecciones! Por ahora, vamos a practicar primero con los sustantivos contables y “how many.”
Listen and repeat the examples.
- How many cookies do you want? ¿Cuántas galletas quieres?
I want two cookies. Quiero dos galletas.
- How many bags of sugar do you need? ¿Cuántas bolsas de azúcar necesitas?
I need three bags of sugar. Necesito tres bolsas de azúcar.
- How many shopping bags do you have? ¿Cuántas bolsas de compras tienes?
I have six shopping bags. Tengo seis bolsas de compras.
Very good. Muy bien. Ahora, vamos a practicar con “how much” y sustantivos incontables.
- How much flour do you need? ¿Cuánta harina necesitas?
I need four cups of flour. Necesito cuatro tazas de harina.
- How much water is in the bottle? ¿Cuánta agua hay en la botella?
There are two liters of water in the bottle. Hay dos litros de agua en la botella.
- How much sugar do you want in your coffee? ¿Cuánta azúcar quieres en tu café?
I want two teaspoons of sugar. Yo quiero dos cucharaditas de azúcar.
Excellent work, students. Excelente trabajo.
Ahora, vamos a escuchar una conversación. Como en las conversaciones de los episodios anteriores, no te preocupes por entender todas las palabras al principio. Lo más importante es intentar reconocer las palabras que hemos visto en este episodio. Después puedes practicar para aumentar tu comprensión.
Ready? Ok, let’s listen. ¿Listo? Bien, vamos a escuchar.
–How much sugar do we need? Do we need two or three bags for the cookies?
–We only need two bags. We need one bag of brown sugar and one bag of white.
–How many bags of flour does the recipe call for? Two bags of flour?
–Yes, we need two bags of flour. One bag of all purpose and one bag of self-rising flour.
–Great. How about chocolate chips? How many bags do we need?
–We only need one bag. There are four bags of chocolate chips at home.
–Great. We are almost done. One last question. How much milk do we need?
-I think we need two jugs of milk. Everybody wants milk with cookies!
Una palabra que es muy útil de este diálogo, es la palabra “only” o “solamente” como en la frase “we only need one bag” (solamente necesitamos una bolsa.) También se puede usar en este caso “just” por ejemplo “we just need one bag.”
Bien. Ok. Vamos a escuchar de nuevo, pero más lentamente. Let’s listen again, but more slowly.
–How much sugar do we need? Do we need two or three bags for the cookies?
–We only need two bags. We need one bag of brown sugar and one bag of white.
–How many bags of flour does the recipe call for? Two bags of flour?
-Yes, we need two bags of flour. One bag of all purpose and one bag of self-rising flour.
–Great. How about chocolate chips? How many bags do we need?
–We only need one bag. There are four bags of chocolate chips at home.
–Great. We are almost done. One last question. How much milk do we need?
-I think we need two jugs of milk. Everybody wants milk with cookies!
