Reduce, reuse, recycle. Los tres “R’s” de la conservación. No usa tantas cosas, usa las cosas varias veces mientras aún mantienen su utilidad, y cuando ya no son útiles, en vez de botarlos y usar materiales nuevos, haz todo lo posible para conservar los metales, plásticos, cristales para que se pueden usar para fabricar productos más modernos.
Sin duda esas tres palabras son buenas para el medioambiente y por el planeta tierra, pero ¡también pueden ser aplicadas a tu aprendizaje!
Leer másEl autor muy famoso Mark Twain (quien ya hemos nombrado en este blog y quien sin duda nombraremos en otras oportunidades) dijo que “viajar es un ejercicio con consecuencias fatales para los prejuicios, la intolerancia, y la estrechez de mente.”
Travel opens your mind, your heart, and your horizons!
Leer másEl aprendizaje tiene dos partes. Los dos son importantes, pero el postrero es más útil que el primero.
Leer másEn el área del ejercicio física, la ciencia ha descubierto recientemente que los ejercicios más eficaces son los de corta duración pero de gran intensidad y variedad. Eso es decir, que caminar por una hora no trae tantos beneficios como correr, saltar, hacer flexiones, bailar, y levantar pesa por siete minutos.
Por los ejercicios mentales, también es necesario intensidad y variedad. Si siempre ves programas de televisor, o siempre haces la misma rutina, no te servirá para aumentar tu capacidad mental.
Leer másYo como profesor de inglés he visto la misma cosa vez tras vez. Un estudiante empieza, muy entusiasmado, emocionado por como su vida está a punto de cambiar por el solo hecho de saber hablar otro idioma. Compra un nuevo cuaderno y un par de lápices, un resaltador, un borrador, y hasta unos apps por el Smartphone, decidido a revisarlos en cualquier momento libre. Hace preguntas inteligentes, llega tempranito, y no quiere salir cuando ha terminado la clase.
Después de algunos meses, algunos estudiantes siguen viniendo, mientras otros empiezan a llegar tarde, hacer excusas, y por fin dejan de venir por completo.
Hay algunos que son expertos en la preparación pero no quieren arrancar. No quieren confundirse permanentemente con la gramática, no quieren quedarse “marcado” con un mal acento, o sencillamente quieren gastar su tiempo de la manera más eficiente que se puede. Otros quizás tendrán miedo de practicar sus habilidades delante de sus compañeros, o puede ser que están preocupados de quedarse frustrados con un progreso lento.
Leer másBalanceado en la orilla, sosteniéndose con unos de las cuatro cuerdas del sistema de polea, sentí un vértigo al contemplar el oscuro fondo. Los hombres trabajaron con los peligros de falta de oxígeno y bajo la amenaza de caídas de piedras, y con un desanimo de no haber llegado al agua al nivel anticipado.
Más profundo, y menos esperanzas quedaron. El agua estaba allí, pero ¿cuál sería el precio de sacarlo?
Leer másNuestro primer audio lección. Explicamos nuestra misión. Para responder a las preguntas de por qué hacemos esta página, escuchar esta grabación.
Leer másEl mes pasado, yo asistí a un matrimonio hermoso en la ciudad Venezolana de Valencia. La novia era una Canadiense francesa de la costa oriental de Canadá, y el novio un joven nacido en Venezuela y criado en el idioma española.
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