251 – Learning Strategies – Planning and Curiosity – Planificación y Curiosidad

Decir que “los niños aprenden mejor que los adultos” no es completamente correcto. Sería mejor decir “los niños aprenden más rápido de su entorno que los adultos». ¡Pero aprender de adulto también tiene sus ventajas! 

Los adultos, como tú y yo, somos mucho mejores usando lo que ya sabemos para construir nuevos conocimientos. Cuando uno aprende idiomas, eso puede traer ventajas y desventajas. 

Una desventaja es que los adultos muchas veces intentan aplicar lo que ya saben de su primer idioma a su segundo idioma. Cuando yo estaba aprendiendo español, tenía una libreta donde escribía las nuevas palabras que escuchaba. Una de las palabras que anoté era “tampoco”, pero el problema fue que lo escuché como “tan poco”; usé dos palabras y en lugar de “m” escribí la “n”. Así que lo traduje en mi mente como dos palabras en vez de tratarlo como una sola y totalmente distinta. 

En otro episodio vamos a hablar más sobre cómo superar las desventajas de la mente adulta, pero hoy vamos a enfocarnos en cómo aprovechar tu ventaja más grande. La capacidad de planificar, de anticipar y de preparar es uno de los poderes más grandes de un adulto. 

¡A los niños y hasta a la mayoría de los adolescentes les cuesta mucho! Pero una y otra vez, hemos tenido clases con estudiantes que descartan esa ventaja, lo cual es como intentar esquiar balanceándose en una sola pierna. ¡Usando ambas, aprenderás mucho más rápido! 

Ok, antes de seguir con el tema, vamos a aprender algunas palabras del vocabulario. 

1. Adultos. Adults. 
2. Niños. Children. 
3. Aprender más rápido. To learn faster. 
4. Planificación. Planning. 
5. Horario fijo. A fixed schedule. 
6. Curiosidad. Curiosity. 
7. Imaginación. Imagination. 
8. Métodos de estudio. Study methods. 
9. Prepararse. To prepare. 
10. Experiencia previa. Previous experience. 

Bien, ahora vamos con una pregunta fundamental para esta lección: ¿Cómo podemos desarrollar la habilidad blanda de la planificación? Aquí hay tres maneras. 

Primero, vamos a hablar de un tema que ya hemos tocado antes. Lo más seguro es que el tutor te dará un material antes de la clase y correcciones o tareas después de la clase. ¡Debes usar esos recursos! Si van a hablar de un artículo, leelo antes. Además, puedes leer otros artículos relacionados para ayudarte más. Y si el profesor te hace correcciones o  te da tareas, revísalas y hazlas para recordar mejor el tema de la clase. 

Segundo, ¿cuál es tu horario de estudio? Quizás me dices “no tengo un horario fijo” o dices “cuando me da chance.” Si es así, lo más probable es que no estudies muy eficientemente. No solamente afecta tus estudios, sino también hacer ejercicio o responder tus correos electrónicos: cada tarea es más fácil cuando escoges un tiempo específico. Quizás es mejor para ti estudiar cuando estás en el bus regresando de tu trabajo, o en tu trabajo, en tu escritorio por diez minutos antes de empezar a trabajar. Si esa es la hora que te funciona, ¡úsala para estudiar! 

Tercero, ¿qué haces cuando estudias? Algunas personas solamente leen las frases una y otra vez. Otros usan tarjetas para repasar el vocabulario. ¿Y tú? ¿Qué técnica te gusta? ¿Cuál te ayuda más? Si no sabes aún, ¡intenta diferentes maneras! Una semana, quizás haz grabaciones de audio y las escuchas después. La otra semana, usa tus flashcards para recordar el vocabulario y a la vez formar oraciones usando la gramática que aprendiste esa semana. Si pasas sistemáticamente por los diferentes métodos de estudio, encontrarás uno o dos, o tal vez diez, que realmente te sirvan. ¡Entonces puedes enfocarte en ese método en el futuro! 

Antes de continuar, nos gustaría que nos cuentes cuál o cuáles son tus técnicas de estudio, deja un comentario en inglesdesdecero.ca/251. 

La planificación es un arma poderosa para un estudiante. Pero hay otra herramienta que creemos es aún más útil… antes de hablar de ella, vamos a hacer algunos ejercicios de vocabulario y pronunciación usando ejemplos muy útiles. 

Escucha este ejemplo:

• Los adultos aprenden… Adults learn…Repite: Adults learn…
• Los adultos aprenden diferente. Adults learn differently. 

Ahora cambiemos la última palabra:

1. Los adultos aprenden idiomas. Idiomas es languages. Repite: Adults learn languages. 
2. Los adultos aprenden con experiencia. Con experiencia se dice “with experience”. Ahora repite: Adults learn with experience. 
3. Los adultos aprenden con planificación. Con planificación es “with planning”. Adults learn with planning. 

Veamos un nuevo ejemplo:

• Yo planifico… I plan… Repite: I plan
• Yo planifico mi tiempo de estudio. I plan my study time. Repite:  I plan my study time.

Ahora cambia el final:

1. Yo planifico mi horario de estudio. Mi horario de estudio se dice “my study schedule”. Repite: I plan my study schedule. 
2. Planifico mis métodos de estudio. Mis métodos de estudio se dice “my study methods”. Repite: I plan my study methods. 
3. Planifico antes de la clase. Antes de la clase se dice “before class”. Ahora repite: I plan before class. 

¡Muy bien! Very good! Ahora, a seguir. Now, let’s continue.

Tal vez has escuchado el refrán que dice “solo los aburridos se aburren.” Claro, todos nos aburrimos a veces; pero sin embargo, hay mucha verdad en ese dicho. 

Para nosotros, hay un tipo de estudiante que suele tener más dificultades para avanzar. Cuando preguntamos “¿Tienes pasatiempos?” y responden “no sé, ver videos, ver deportes…” sin agregar nada más. O preguntamos “¿Qué tecnología te gusta más?” y responden “pues no sé mucho de tecnología… me gusta mi iPhone.” También cuando preguntamos sobre política, y dicen “no sé nada de eso.” ¡Ningún tema parece interesarles! 

Hay personas que no piensan profundamente en las cosas. Si tú eres uno de esos, ¡espero que no sonemos muy duros! En esta vida hay muchas personalidades diferentes. Pero si estás pensando “quisiera aprender inglés, pero no soy una persona muy curiosa. ¡Quizás no pueda aprender!”. Entonces debes saber que la curiosidad, como cualquier otra habilidad blanda, puede ejercitarse y fortalecerse. Vamos a ver tres métodos para aumentar tu curiosidad con la clase de inglés. 

Hay un dicho que dice: “Los libros son la puerta a otros mundos”, pero ¿qué pasa con las personas que ni siquiera abren esas puertas? Leer es una de las habilidades más importantes para casi todo, y también para el inglés. Y no es solo el material que te dé el tutor. Si lees un libro, un artículo de revista o incluso un libro para niños, tendrás más ideas de qué hablar en una clase de inglés.

Hablemos otra vez de los niños por un momento. ¿No es verdad que muchos niños dicen “no me gusta esa comida” sin haberla probado antes? Para los papás eso resulta cómico, aun si es un poco frustrante. Pero hay muchos adultos que hacen lo mismo con su sentido de curiosidad. No saben nada de un tema, pero dicen que es aburrido. No han probado una actividad, pero afirman que no les va a gustar. ¡Incluso si crees que algo no te va a gustar, aprende o lee un poco de eso de todas formas! Y si sigue sin gustarte, algo te sorprenderá de la experiencia. ¡Y entonces así aumentarás tu curiosidad! 

El último método para aumentar la curiosidad es similar a la comprensión cultural que aprendimos en el episodio anterior. Vamos a pensar por un momento. Quieres aprender inglés por algo, ¿verdad? ¿Cómo imaginas que sería tu vida si supieras hablar muy bien inglés? ¿Cómo cambiaría? ¿Dónde vivirías? ¿Qué estarías haciendo?

¿Eso qué estás haciendo ahorita? Eso se llama construir tu curiosidad con imaginación. Es importante para conocerse, para la mentalización, la empatía, la creatividad, la comprensión cultural, y si, ¡para las clases de inglés también! 

Ahora, intenta ejercitar tu imaginación con otras actividades. Por supuesto, no es bueno pasarse todo el día soñando despierto. Pero si pones un temporizador por dos minutos y piensas, al menos “¿cómo sería mi vida si yo viviera en Kenya?” o “¿cómo sería mi vida en una nave espacial?” El ejercicio te resultará muy útil para ampliar tu curiosidad, tu imaginación y tu creatividad. También puedes tomar un papel y un lápiz y escribir palabras o frases que se te ocurran, y después buscar las traducciones en inglés. 

¡Espero que con esto se active tu curiosidad! Y además, si quieres aprender más estrategias para aprender inglés, revisa nuestro episodio 211.

¡Muy bien! Ahora vamos a repasar las técnicas que hemos aprendido. Primero, un resumen en español y después la traducción en inglés para practicar. 

1. Planifica un horario fijo para estudiar. Plan a fixed time to study.
2. Aprende y utiliza diferentes métodos para estudiar. Learn and use different study methods.
3. Prepárate antes y después de la clase. Prepare before and after the class.
4. Lee para aumentar la curiosidad. Read to increase your curiosity.
5. Intenta y aprende cosas nuevas. Try and learn new things.
6. Imagina algo que esté fuera de tu vida cotidiana. Imagine something outside your daily life.

Y ahora por último, un ejercicio para consolidar tu aprendizaje.

Escucha y completa cada una de las siguientes oraciones con la opción que creas correcta de acuerdo a lo aprendido hoy. ¡Después de una pausa te daremos la respuesta! 

1. Una ventaja de los adultos al aprender idiomas es que…

a) Aprenden más rápido que los niños.

b) Tienen más imaginación.

c) Usan su experiencia previa para aprender cosas nuevas.

Respuesta: c) Usan su experiencia previa para aprender cosas nuevas.

2. Tener un horario fijo para estudiar ayuda porque…

a) Hace que todas las tareas sean más difíciles.

b) Mejora la eficiencia del estudio.

c) Reduce la curiosidad.

Respuesta: b) Mejora la eficiencia del estudio.

3. Según la lección, la curiosidad…

a) Es una habilidad que no se puede cambiar.

b) Solo la tienen los niños.

c) Se puede ejercitar y fortalecer.

Respuesta: c) Se puede ejercitar y fortalecer.

4. Leer ayuda en una clase de inglés porque…

a) Reemplaza al tutor.

b) Da más ideas de qué hablar.

c) Hace que no necesites practicar.

Respuesta: b) Da más ideas de qué hablar.

5. Imaginar situaciones diferentes ayuda a desarrollar…

a) La curiosidad y la creatividad.

b) Solo la memoria.

c) Solo la pronunciación.

Respuesta: a) La curiosidad y la creatividad.

¡Esto fue todo por hoy! Aprender inglés de adulto no es una desventaja — es una oportunidad. Tu capacidad de planificar, prepararte y usar tu experiencia previa te da herramientas muy poderosas para aprender mejor y más rápido. 

Si a eso le sumas curiosidad, lectura, imaginación y buenos métodos de estudio, no solo mejorarás tu inglés, sino también tu forma de aprender en general. No se trata de ser perfecto, sino de ser constante, intencional y abierto a cosas nuevas. Ese es el verdadero camino hacia el progreso.

¡Gracias por escuchar y apoyar a Inglés desde cero! Si te gustó o si aprendiste algo, comparte el episodio y déjanos un comentario en inglesdesdecero.ca/251. También síguenos en YouTube, donde publicamos todos nuestros episodios con transcripciones y videos con estrategias para progresar en tu aprendizaje. No olvides nuestras redes sociales: Facebook, Instagram y también Pinterest.

¡Hasta la próxima! See you later!